Transformación Patio Exterior infantil

Dice Jesús Guillén en su libro Neuroeducación en el aula de la teoría a la práctica “Mencionemos a continuación algunas estrategias prácticas… que pueden ser útiles para niños y adolescentes… y que se pueden aplicar a todo tipo de alumnos para optimizar la atención que pueden prestar… cuando centramos la atención en una tarea durante periodos de tiempo prolongados disminuye la liberación de determinados neurotransmisores en la corteza prefrontal, lo cual ocasiona la correspondiente fatiga mental. Sin embargo, un simple paseo por un entorno natural es suficiente para recargar de energía estos circuitos cerebrales que permiten recuperar la atención y la memoria, de modo que se mejoran los procesos cognitivos (Berman et al., 2009)”.

Nada más que añadir, nos basamos en evidencias científicas para construir nuestros espacios de aprendizaje.